【摘 要】
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为更好地引导大学生有意识地培养自身的创新能力,剖析大学生大五人格及工作动机对创新能力的影响。对广东省大学生进行问卷调查,利用因子分析法、分层回归分析法等分析大五人
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为更好地引导大学生有意识地培养自身的创新能力,剖析大学生大五人格及工作动机对创新能力的影响。对广东省大学生进行问卷调查,利用因子分析法、分层回归分析法等分析大五人格特质与创新行为的关系及工作动机的调节作用,研究表明大学生的宜人性和开放性能正向预测创新能力;内在动机显著正向影响创新能力;宜人性对外在动机具有调节作用。
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