论文部分内容阅读
本文就高等教育新的理念、成教专升本教育的社会功效、特殊性和现存矛盾作了初步分析；就编写专升本教材的基本指导思想作了探讨；并以医学免疫学微生物学教材为例，比较专科起点和零起点的本科教学内容的异同：就此提出了编写专升本教材的模式为“ABC and the more step”。
编写成教专升本教材的指导思想和做法
【摘 要】
：
本文就高等教育新的理念、成教专升本教育的社会功效、特殊性和现存矛盾作了初步分析；就编写专升本教材的基本指导思想作了探讨；并以医学免疫学微生物学教材为例，比较专科起点和
【机 构】
：
江苏大学医学技术学院
【出 处】
：
检验医学教育
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
目的 分析结核性脑膜炎的临床特点,为预防、诊断和治疗结核性脑膜炎提供临床依据.方法 回顾性分析我院近3年来收治53例结核病人的临床资料.结果 结核性脑膜炎的临床表现主要
目的 四手操作在热牙胶充填根管中的影响.方法 50例热牙胶充填根管传统护理组与50例热牙胶充填根管四手操作组采用相同充填方法和程序,通过比较两组患者治疗的操作时间、操作
目的 探讨骨折内固定物断裂的原因及相应预防措施.方法 对2008年9月至2013年8月23例骨折内固定物断裂病例的临床资料进行回顾性分析,骨折发生于四肢长骨包括股骨、胫腓骨、肱
目的：探讨过敏性紫癜(HSP)患儿免疫功能变化与疾病的关系。方法：采用流式细胞术和免疫散射比浊法分别检测49例HSP患儿外周血淋巴细胞亚群和血清免疫球蛋白的含量。结果：HSP患儿C
【摘要】:老年结核病患者具有特殊的生理及病理,致使用药安全范围变窄,无法适用固定统一的治疗模式。在治疗过程中我们发现,坚持规则抗结核用药和完成规定的疗程,提高结核病人服药依从性对提高结核病治愈率十分关键。因而结核病患者督导治疗应采取早期、联合、规律、适量、全程的原则。 【关键词】:老年肺结核;督导治疗;涂阳;涂阴 【中图分类号】R521【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)
目的：探讨切开复位锁定加压接骨板（LCP）内固定治疗桡骨远端C型骨折的疗效及其评价。结论：LCP接骨板是治疗桡骨远端关节内不稳定性骨折的有效方法。
患者，男，72岁，因“刺激性十咳，加重3d”于2009年10月5Et收入我院。查体：T37．3。c，P82次·min^-1，R24次·min一1，BP140／80mmHg，神志清，精神萎，全身浅表淋巴结未及。患者否认高血压
检验医学(Laboratory medicine)在一些国家已形成一个独立的学科．面向21世纪卫生事业变革的挑战，各国对检验教育、训练进行了大量的改革。本文简要介绍了某些国家的教育概况和
近20年来，科学技术飞速发展，应用化学、分子生物学、遗传学、免疫学、电子技术、仪器分析等学科的理论和技术取得了一系列重大突破，并不断向医学领域渗透。国内检验技术亦越来越