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词汇是语言的基础,对于高中英语教学而言,学生只有扎实掌握了充沛的词汇量,才能在英语这门课程中得到长足的进步。纵观现阶段高中英语词汇教学方法十分单一,是很难满足学生的日常学习需求,因此,将针对如何改进高中英语词汇教学进行有效的策略探究。
英语词汇教学改进策略探究
【摘 要】
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词汇是语言的基础,对于高中英语教学而言,学生只有扎实掌握了充沛的词汇量,才能在英语这门课程中得到长足的进步。纵观现阶段高中英语词汇教学方法十分单一,是很难满足学生的
【机 构】
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甘肃省环县第二中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年15期
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