小学生有效阅读的几点尝试

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nlqysb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对学生的有效阅读,从读书氛围的形成、读书兴趣的提升、读书方法的指导、读书平台的搭理进行了论述。 Effective reading for students, from the atmosphere of the book, the improvement of reading interest, reading method of instruction, reading platform composition of the discussion.
其他文献
课堂提问是一门教学艺术,是优化课堂教学的必要环节,灵活有效的课堂提问能活跃课堂气氛,拓展学生的思维,提高教学质量。课堂提问是教学中常用的一种教学技能,更是调动学生思考、积
词汇是高中生英语学习与应用的关键环节,是实现学生听、说、读、写、译五项能力全面提升的基础所在。近年来,随着我国新课标改变的不断深入,其对高年纪学生的英语词汇学习提出了
随着初中英语新课程改革的实施和逐步深入,它向我们广大初中英语教师提出了挑战,同时也使我们感到任重而道远。作为初中英语教学工作者必须改变教学思想观念,改变传统的教学模式
写作不仅是小学生语文基本功和语文技能的体现,也是小学生表达和认知世界的需求。兴趣是最好的老师,所以教学中要创设情境,激发写作兴趣;利用读写结合,大胆想象,增强兴趣;通过勤写生
听说教学是大学英语教学的重要组成部分,以培养学生英语综合应用能力作为教学目标,为达到这一目标,需运用科学合理的教学方法,如任务型教学法。任务型教学法是以学生为主体的教学
如何提高学生的英语阅读能力,本文针对初中学生的特点主要从激发学生的阅读兴趣、教给学生阅读方法两方面进行了探索。
小学英语教学是集知识性、实践性和趣味性为一体。它不仅要求其内容丰富、形式多变、实践性强,而且要求在教学形式和教学情感上都适合学生的年龄特点和认知能力,使其更能激发学
中专英语教学中使用多媒体技术,能吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,进而提升教学效果.基于现有教学方式的特殊性,在实践过程中要了解多媒体教学现状,由于教学形式比较
高中英语词汇教学是英语教学的主要阵地,同时也是学生认为最难攻克的一个难关。对目前的英语词汇教学现状从教与学两个方面进行了详细的分析,最后呈现了科学的词汇教学方法。
合作学习是新改革所倡导的一种有效的学习方式和教学策略。英语课堂成功运用合作学习,对培养学生的语言交际能力、提高英语教学质量有重要意义。对合作学习实施过程中存在的