学习一门乐器的好处自不必多说，可是孩子年龄小，坚持性差，最容易半途而废。为杜绝女儿出现这种三分钟热度的情况，我们可是煞费苦心。
　　欲擒故纵，足足胃口
　　妞妞说了很多次要学古筝，但我依然没轻易表态，只是带她到培训点听听、摸摸，就是不提报班的事。足足吊了将近半年的胃口，确定妞妞不是心血来潮后，我才答应了妞妞，同时严肃地告诉她：学习古筝就要长期坚持，天天练习，会占用不少玩的时间，不能做到就不要报班。妞妞郑重点头答应，欢呼雀跃地踏上了漫漫学琴路。
　　自挑腰包、入股买琴
　　我没像别人那样早早地把古筝买回家中，一是想进一步看看妞妞是否真的有兴趣，二是想让妞妞知道琴的来之不易。几次课后，妞妞强烈要求买琴，我故意面露难色：“古筝太贵了。要不，我们实行八股买琴吧，我们三人每人一千元，这样万一你不学了，我的损失也没那么大。”妞妞一听，赶紧抱出存钱罐，认真地数出十张百元大钞。孩子自己出钱买琴，不仅能增加对古筝的拥有和归属，还能让她更加珍惜。
　　你追我赶，制造危机
　　为了提高妞妞学琴的兴致，我们常常故意创造你追我赶的氛围，激发妞妞的“危机”意识。妞妞磨蹭或者懒散时，妞爸会故意大声说：“我终于有机会好好练习了，多弹几遍就能超过你啦！”然后乐颠颠地坐在古筝前做陶醉状。一看爸爸要追赶上自己，争强好胜的妞妞哪里肯服输？她赶紧跑过来，把爸爸赶到一边，自己练习起来。妞爸又说：“行了，妞妞你都弹好多遍了，赶紧休息，要不我都赶不上了！”嘿嘿，妞妞哪里肯让，弹得愈发起劲了。
　　黑白对唱，巧借逆反
　　在妞妞学琴的过程中，我和妞爸常常巧借孩子的逆反心理，一个黑脸，一个白脸，表演双簧。我时不时地故意表示不想让妞妞学琴，抱怨太花钱；妞爸则适时地争辩：“我们是物超所值的，妞妞，弹给妈妈听听，我们进步多大啊！”妞妞果真很不服气地弹起来，而且努力弹得既流利又顺畅。或者妞爸说：“这个曲子这么长，老师让练二十遍，妞妞能做到吗？”我立刻摇头说：“肯定不行，弹不到五遍就得喊累！”妞妞一听妈妈不相信她，保准主动地用实际行动证明自己能行！
　　相比练琴，爱更重要
　　孩子学琴是个漫长的过程，对孩子是个很大的考验，对家长更是如此。随着时间和金钱的大量投入，许多家长会忘记让孩子学习乐器初衷，单纯追求学琴的成效，陷入考级的怪圈。因此我时常提醒自己，以一颗平常心对待，不看重练习的时间和遍数，更关注妞妞练琴的兴致和效率。当妞妞偶尔因为疲倦而状态不佳时，我会主动让妞妞停下来，疼惜地揽入怀中，让妞妞知道妈妈更加在意她而不是练琴本身。我相信，妈妈发自内心的关爱，会为孩子练琴注入更加长久又坚定的力量。