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良性教学评价体系的建构,可以为实现初中美术教学理念的改变、学生学习美术方式的转变提供保障。为实现这一目标,教师在教学中,必须从美术教学课程标准和学生的实际情况出发,努力实践,不断探索,以激发学生学习美术的情趣,促进美术教学的新突破。
浅析初中美术教学课堂中良性评价体系建构
【摘 要】
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良性教学评价体系的建构,可以为实现初中美术教学理念的改变、学生学习美术方式的转变提供保障。为实现这一目标,教师在教学中,必须从美术教学课程标准和学生的实际情况出发,
【机 构】
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江苏省江阴市山观中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2010年6期
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