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小学科学课堂是在当前教育体系中承载着发展学生科学素养的重要途径。培育小学生科学素养可以有效激发学生对自然与科学的热爱,从而养成通过科学视角来观察生活的习惯,对学生今后的学习发展有着不可忽视的重要作用。基于此,本文展开了关于智趣作业对学生科学素养培育价值的研究,希望能够为小学科学课堂的发展起到一定的促进作用。