【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”所以,笔者认为,在小学数学教学中,必须给学生提供源头活水,激发学生潜能,提供
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《数学课程标准》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”所以,笔者认为,在小学数学教学中,必须给学生提供源头活水,激发学生潜能,提供多样的学习方式方法,让学生参与到以探究为手段的学习活动中去,让生本作用得以发挥,辅以兴趣促学习,数学课堂达到和谐高效.那么,我们应该如何打造充满活力的数学课堂,以此提高学生的数学素养呢?
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