【摘 要】
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本文就笔者所教班级一次英语模拟考试书面表达中出现的问题,综合分析,谈谈自己的认识并提出一些建议。一、分析错误笔者工作的学校这一届高三共有18个班,理科班有13个,文科班
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本文就笔者所教班级一次英语模拟考试书面表达中出现的问题,综合分析,谈谈自己的认识并提出一些建议。一、分析错误笔者工作的学校这一届高三共有18个班,理科班有13个,文科班有5个,没有设重点班。笔者取一个理科中等班作为样本(我任教的这个班平时的成绩也属于年级的中游,所以他们作文中的错误更具有普遍性和代表性),就一次模
In this paper, the author of the classroom class an English simulation test written expression of the problems, a comprehensive analysis, talk about their own understanding and make some suggestions. First, the analysis of mistakes The author of the work of this high school a total of 18 classes, science classes have 13, arts classes have 5, there is no focus classes. The author takes a science middle class as a sample (I teach this class usually belongs to the grade of the middle reaches, so the mistakes in their composition is more universal and representative), on a model
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