【摘 要】
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有效教学作为教师教学的终极目标,已经得到广大教育工作者的一致认可。但是据调查,我国小学数学课堂教学的效果却不容乐观,多表现为低效或无效教学,导致这种情况的原因有哪些
【机 构】
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广西贺州学院,广西贺州平桂区沙田镇民田小学,
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有效教学作为教师教学的终极目标,已经得到广大教育工作者的一致认可。但是据调查,我国小学数学课堂教学的效果却不容乐观,多表现为低效或无效教学,导致这种情况的原因有哪些?有效教学又该如何开展?教学策略又有哪些呢?本文就从以下几个方面简单论述一下。
Effective teaching as the ultimate goal of teaching, has been the majority of educators unanimously approved. However, according to the survey, our primary school mathematics classroom teaching effect is not optimistic, more performance for inefficient or ineffective teaching, which led to the reasons for what? Effective teaching and how to carry out? What are the teaching strategies? The following aspects of a brief discussion.
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