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语文的两个重要能力就是读与写,这两个能力可以体现出一个人的语文能力和语文综合素养.在语文课堂中实现读写结合的高效课堂其实就是在读中学写,以读促写,读写结合的教学模式.教师在教学过程中应该注重教与学的双边活动,鼓励学生在读中感悟,抓住契合点激发其写作,从而达到高效教学的目的.
初中语文读写结合教学探究
【摘 要】
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语文的两个重要能力就是读与写,这两个能力可以体现出一个人的语文能力和语文综合素养.在语文课堂中实现读写结合的高效课堂其实就是在读中学写,以读促写,读写结合的教学模式
【机 构】
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甘肃省静宁县雷大中学,甘肃 平凉,744000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年49期
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