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本文针对当前高职英语课程教学中存在的教学内容、学生学习积极性、教学考核、英语口语环境等方面问题,提出“1+X”证书制度背景下的高职英语课程教学策略:根据证书考试内容优化英语课程教学内容;以证书考核激发学生英语学习动力;营造英语语言学习环境;通过社会实践锻炼学生专业技能;构建科学的教学考核机制。
“1+X”证书制度背景下高职英语课程教学探讨
【摘 要】
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本文针对当前高职英语课程教学中存在的教学内容、学生学习积极性、教学考核、英语口语环境等方面问题,提出“1+X”证书制度背景下的高职英语课程教学策略:根据证书考试内容
【机 构】
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柳州城市职业学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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院级2019年度线上线下混合式教学模式改革试点项目“《高职英语》”(城职院教字[2019]23号)
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