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随着《国家职业教育改革实施方案》的颁发，促进产教融合、校企合作的要求再一次被强调，特别是校企“双元”育人得到了社会各界广泛关注。本文对“双高”背景下高职教育校企“双元”育人相关内涵一一界定，阐述了职业教育校企合作育人发展历程，分析了“双高”背景下高职教育校企“双元”育人的机遇与挑战，在此基础上探究“双高”背景下高职教育校企“双元”育人实践路径，提出建议。