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心理理论指对他人心理状态进行归因并预测他人行为的能力,心理理论异常是孤独症谱系障碍儿童的一个主要特征。文章分析了影响孤独症谱系障碍儿童的因素,总结了对孤独症谱系障碍儿童有效教学策略。未来的研究应不断改进现有的研究方法,更加注重孤独症儿童心理理论的教学策略组合运用、教学体系与效果评估体系的研究。
孤独症谱系障碍儿童心理理论的研究述评
【摘 要】
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心理理论指对他人心理状态进行归因并预测他人行为的能力,心理理论异常是孤独症谱系障碍儿童的一个主要特征。文章分析了影响孤独症谱系障碍儿童的因素,总结了对孤独症谱系障
【机 构】
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福建省福州市福建师范大学心理学院
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年6期
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