【摘 要】
:
采用元分析技术探讨中国群体心理资本与主观幸福感的关系及其影响因素。通过文献检索共获得了55项研究,总样本量27741人,运用CMA3.0软件进行整体效应分析与调节效应检验。结果显示:心理资本与主观幸福感间呈中等偏高程度的正相关;心理资本与主观幸福感关系受到被试的年龄阶段、所在地区以及文章出版类型的调节与影响。
【基金项目】
:
教育部人文社会科学研究项目(19YJC880094);
论文部分内容阅读
采用元分析技术探讨中国群体心理资本与主观幸福感的关系及其影响因素。通过文献检索共获得了55项研究,总样本量27741人,运用CMA3.0软件进行整体效应分析与调节效应检验。结果显示:心理资本与主观幸福感间呈中等偏高程度的正相关;心理资本与主观幸福感关系受到被试的年龄阶段、所在地区以及文章出版类型的调节与影响。
其他文献
随着新课改的深入实施,我国的教育水平也有了很大的提升,而且农村教育更是素质教育全面实现的主要内容所在。因此,农村小学语文阅读教学课程资源的开发与利用,对于学生阅读能力、阅读水平以及阅读效率的提升极为有利。本文通过阐述农村小学语文阅读教学课程资源开发利用的重要意义,分析了当前农村小学语文阅读教学资源的现状,希望能够有效提高语文教学的质量。
<正>幼儿教育中离不开游戏,通过游戏幼儿的天性能够得到发挥,幼儿教学中我们利用游戏对幼儿实施有效的教育,幼儿在游戏的过程中能够获得无尽的快乐,符合幼儿教育中玩中学的教育理念。创意游戏活动属于一项新颖能够吸引幼儿兴趣的活动,游戏中幼儿作为游戏的主体,对于幼儿的主观能动性以及创造性获得了有效的发挥。作为教师需要为幼儿建立良好的有趣的游戏环境,对于幼儿游戏的环节要设计合理,设计的过程中每个环节的游戏都需
随着社会的不断发展和进步,劳动教育的意义和价值越发受到关注。在实际的小学科学教学实践中,如何基于劳动教育理念对小学科学教学创新进行探讨,如何把劳动教育和科学探究更好地结合?文中基于劳动教育理念对小学科学课程的教学方法及科学课程构建进行探讨研究,从科学学习的不同层面举例说明如何在科学学习中融入劳动教育理念,为小学科学课程的教学方法提供一定的参考。
<正>在以往的户外运动游戏中,我们发现,由于活动形式过于单一、环境的创设和材料的运用过于死板等问题,幼儿户外运动游戏的发展受到了制约。基于此,我园本着"全面规划、充分利用、因地制宜、丰富充实"的原则,整体规划、设计户外环境,采用大班幼儿跨班性自主选择户外运动区域的形式,结合有趣的《运动日志》,鼓励幼儿大胆尝试和探索,着力推动大班幼儿户外运动游戏的有效开展。
制作简单的燃料电池是高中化学中一个重要的实验内容。在教材实验的基础上,从电极材料、实验装置、用电器等三个方面改进氢氧燃料电池实验,优化电解电压、电解质溶液的种类及浓度等实验条件。实验原理清晰明了,操作简单易行,实验效果显著,适合课堂演示实验。同时,利用生活中易得的物品开发镁燃料电池实验,实验设计新颖,实验现象直观。
目的:探讨在急性心肌梗死患者中采用循证护理干预对心功能改善作用及生活质量的影响。方法:选取2019年1月—2020年1月河南省中医院就诊的120例急性心肌梗死后心律失常患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组各60例。对照采用常规护理,观察组实施循证护理,两组患者均持续护理至出院后2周。比较两组患者心理状态、生活质量、心功能分级、并发症、护理满意度情况。结果:护理前两组患者心理状态评
<正>党的十八大以来,湖北省以“五社联动”统抓全省社会工作事业创新发展,不断深化以党建为引领,以社区为平台、以社会组织为载体、以社会工作专业人才为支撑、以社区志愿者队伍为依托、以社会慈善资源为助推的“五社联动”机制,助力提升基层社会治理效能。强化人才支撑,增强“五社联动”驱动力。2014年起相继出台《关于加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》《关于加强社会工作专业岗位开发与人才激励保障的实施意见
素质教育的深入推进,让各个学校越加重视劳动教育,各小学应将劳动教育视为重要工作任务,并且要通过打造特色校本课程培养小学生正确劳动意识和劳动态度,使之熟练掌握各项劳动技能,为小学生后续成长奠基。基于此,本文首先对劳动教育校本课程开发现存问题进行了总结,主要包括劳动教育观念偏差、课程开发主体单一、课程内容设置无序三个方面,随后围绕实际问题提出了相应解决策略。
阐述新能源汽车中的新型材料技术,及其应用,包括驱动电机、动力电池、轻量化材料,探讨新工艺新方法领域的突破,碳纤维复合材料、轻合金材料、混合材料的应用展望。
为检验中文版心理幸福感量表在残疾人群体中的信效度,并探讨人口学因素对残疾人心理幸福感的预测作用,通过残联渠道获取有效样本352人(项目分析和因素分析)和513人(信效度检验)。修订后的中文版心理幸福感量表(C-PWBS-16)共16题,包含环境掌控、生命成长、积极心态和自主四个因子,具有良好的结构效度、聚合效度、区分效度和效标效度;总量表和各因子的内部一致性信度在0.71~0.89之间,重测信度在