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校园安全随着人们法律意识的不断增强、人类文明的进步以及社会影响力等多种因素，已越来越受人们的高度重视。然而近年来中小学安全事故频发，给学生的健康和生命造成了很大的伤害，严重地影响了社会的稳定与和谐，给学校安全工作敲响了警钟。小学安全工作“六要”“六不要”随着社会的不断进步和发展，可以说人类已进入了安全事故的高发期。打开电视、翻开报纸、浏览网页都能看到或听到各地发生的暴力、枪击、交通、生产、自然灾害等安全事故，校园安全不可避免的受到冲击和影响，国内中小学每年都要发生程度不一的安全事故。而校园安全随着人们法律意识的不断增强、人类文明的进步以及社会影响力等多种因素，已越来越受人们的高度重视。然而近年来中小学安全事故频发，给学生的健康和生命造成了很大的伤害，严重地影响了社会的稳定与和谐，给学校安全工作敲响了警钟。“生命不保何谈教育？”那么在小学安全工作中到底要怎样做才能减少学生安全事故的发生呢？
一、要构筑管理网络，不要一盘散沙
韦伯斯特说：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”“众人拾柴火焰高。”学校安全工作涉及到诸多方面，单靠几个人是不能做好的。因此要构筑安全工作管理网络，形成人人参与安全管理、齐抓共管安全工作的格局，才能形成有效的合力。不能一盘散沙，除了几个领导抓安全工作外，其他教职员工就无人问津，这样学校早晚会出安全事故，而且出大事故。
1.成立安全领导小组。首先学校要成立以校长为组长、分管校长为副组长、相关人员为成员的安全工作領导小组。其次，要把安全工作纳入学校的首要工作，定期和不定期的研究安全工作中出现的新情况、新问题，以及研究实施上级安全工作的具体措施等。
2.构筑安全管理网络。为了确保学校安全工作不留死角，不留缝隙，要建立纵横交错的安全管理网络。纵向就是形成“树形”管理，从校长到分管副校长，再到相应的中层干部及科室和部门；横向就是分片负责，有班主任、科任老师、楼层管理员、值周人员、校园安保人员等。
3.建立家校联动机制。学生的安全需要家长、社会的大力配合才能做的更好，因此建立家校联动就显得尤为重要。一是各班和学校都要成立家长委员会以及每期召开家长会，告诉家长在安全上要做到做好的方面，让家长切实肩负起孩子安全方面的教育和监管责任；二是班主任每期在安全方面至少家访学生三次；三是根据时节和气候，采取不同的形式如给家长的信、QQ等提醒家长在安全上应注意的事项。
二、要完善制度预案，不要一成不变
常言道：“无规矩不成方圆”。坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。如果说学校安全制度是校园安全的根基，那么安全工作预案则是校园安全的保障。因此，学校必须针对实际，制定一套完整、科学、适用的规章制度和各种安全工作预案。只有建立健全了各项安全制度，制定了各种安全工作预案，使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系，才能做到按章办事、权责明确、措施具体、提高实效。
安全工作制度有学校安全工作制度、宣传教育制度、事故报告制度、责任追究制度、门卫登记制度、校园巡查制度、食堂安全制度等；安全工作预案有学校安全工作应急预案、安全演练和疏散预案、学校重特大安全事故应急预案、学校公共卫生突发事故应急预案等。
如果制定的制度和预案一成不变，则不能适应发展和满足新形势下安全工作的需要，那将成为一纸空文和没有活力的制度与预案。因此，这些制度和预案要根据不同时期和具体实施过程中显现出来的情况以及各级要求进行不断的更新、不断的补充和完善，使之不断适应安全工作的需要。
三、要落实工作责任，不要糊里糊涂
江泽民曾经说过：“安全责任重于泰山”。责任就是应尽的义务，分内应做的事。“做好每一件该做的事就是责任”。所以无论做什么事情和工作，只要有了责任心、责任感，都能做好。
学校安全工作需要全体教职员工的共同参与，这就需要学校把安全工作责任落实到每个岗位去，体现“一岗双责”。有了责任就有了压力，才会变成工作的动力。这样每个人在安全工作方面都成了明白人，才会出现齐抓共管的局面。否则在学校安全工作中就会出现很多人糊里糊涂的，不知道该做什么，怎么去做。
1.分解安全工作责任。学校把安全工作的责任进行了详细的分解，同时印发给每位教职员工，组织他们进行学习，这样每个岗位、每个人员都明白了在学校安全工作中应该做好哪些方面，增强了每个教职员工“安全我有责”的意识。
2.签订安全责任书。学校与各室负责人、班主任、任课教师等人员都签订了安全责任书，真正做到了职责明确，责任到人。
这样大大增强了责任心，确保了学校安全工作的落实和顺利开展，凸显了“责任心是安全之魂”。
四、要加强宣传教育，不要流于形式
“意识是行动的先导”，要确保安全，根本在于提高安全意识。因此抓好安全知识的宣传教育，是学校安全工作的基础。
1.开设安全课程。我校开设了“公共安全”课程，做到了计划、教材、师资、教学时间“四落实”。
2.搞好安全教育周。我校认真组织开展全国中小学安全教育周活动，以活动主题为核心对学生开展安全知识教育。
3.搞好安全法制讲座。我校每期都要聘请法制副校长给学生进行安全法制讲座，提高了全校师生的安全法制意识。
4.落实“早安三分钟”的教育。我校对“早安三分钟”采取了“四落实”，即教师、巡查、检查、考核落实。考核落实就是将早安三分钟教育情况作为班主任和班级考核的主要内容。
5.认真参加“安全知识网络竞赛”。我校每年都认真组织全校师生和家长参加中小学安全知识网络竞赛，参赛率高。
6.开展形式多样的常规教育。利用朝会、班会等时间和广播、黑板报、悬挂横幅，举办主题队会、专题讲座、收看安全影视等，开展征文、知识竞赛、手抄报、安全法制专栏等形式对学生进行安全、法制教育。
学校通过多种方式的宣传教育，使学生真正掌握了安全知识和安全的要求，并做到了入脑入心，而不是流于形式。
五、要扎实常规工作，不要只说不做
“学校安全工作不可能创新，都是一些常规工作，关键在落实”，这句话很有道理。学校安全工作只要把常规工作做好、做扎实了就有保障，绝对不能只停留在口头上，一定要沉下去实实在在的做事。
1.强化门卫工作。门卫是学校安全尤其是防止外来伤害的第一道关口，因此一定要做好门卫工作，要求他们有高度的警惕性、敏锐性和工作的前瞻性。
2.加强安全隐患排查。学校坚持做到对校舍和设施设备的安全隐患以及不安定因素、周边安全隐患的排查和学生课间行为安全、夜间的巡查。
3.坚持疏散演练。学校坚持每期至少两次疏散演练，主要是防震、消防等，以提高全校师生在紧急情况下撤离和逃生的技巧与能力。同时坚持平时集合、放学等都严格按照规定的路线进行，以确保撤离路线牢记于心。
4.做好食堂食品安全工作。学校坚持大宗食品招标采购、索证索票、验货、留样、刀具存柜上锁等，严格加工操作程序，从源头和加工方面确保了食品安全。
六、要强化监督管理，不要只看表面
要想让学校的安全工作真正落到实处，一定要强化监督检查，不能只看工作的表面现象，要注重工作细节。
1.学校校长、分管副校长、保卫科长要经常到校园里去走一走，看一看。
2.学校保卫科要安排人员对监控设备长期进行查看。
3.学校定时不定时地组织人员对安全工作的开展情况进行检查，并将检查情况作为年度和绩效考核的主要内容。
安全无小事，让我们携起手来，共筑学生安全的防护网！
参考文献：
[1]罗京滨.对小学生进行安全教育的思考.教育探索，2012，（12）.
[2]刘彦敏，赵建军.浅析中小学生安全教育.现代农村科技，2011，（9）
[3]彭旭.浅谈中小学校园的安全管理.科学咨询·教育科研，2010，（5）.
一、要构筑管理网络，不要一盘散沙
韦伯斯特说：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”“众人拾柴火焰高。”学校安全工作涉及到诸多方面，单靠几个人是不能做好的。因此要构筑安全工作管理网络，形成人人参与安全管理、齐抓共管安全工作的格局，才能形成有效的合力。不能一盘散沙，除了几个领导抓安全工作外，其他教职员工就无人问津，这样学校早晚会出安全事故，而且出大事故。
1.成立安全领导小组。首先学校要成立以校长为组长、分管校长为副组长、相关人员为成员的安全工作領导小组。其次，要把安全工作纳入学校的首要工作，定期和不定期的研究安全工作中出现的新情况、新问题，以及研究实施上级安全工作的具体措施等。
2.构筑安全管理网络。为了确保学校安全工作不留死角，不留缝隙，要建立纵横交错的安全管理网络。纵向就是形成“树形”管理，从校长到分管副校长，再到相应的中层干部及科室和部门；横向就是分片负责，有班主任、科任老师、楼层管理员、值周人员、校园安保人员等。
3.建立家校联动机制。学生的安全需要家长、社会的大力配合才能做的更好，因此建立家校联动就显得尤为重要。一是各班和学校都要成立家长委员会以及每期召开家长会，告诉家长在安全上要做到做好的方面，让家长切实肩负起孩子安全方面的教育和监管责任；二是班主任每期在安全方面至少家访学生三次；三是根据时节和气候，采取不同的形式如给家长的信、QQ等提醒家长在安全上应注意的事项。
二、要完善制度预案，不要一成不变
常言道：“无规矩不成方圆”。坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。如果说学校安全制度是校园安全的根基，那么安全工作预案则是校园安全的保障。因此，学校必须针对实际，制定一套完整、科学、适用的规章制度和各种安全工作预案。只有建立健全了各项安全制度，制定了各种安全工作预案，使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系，才能做到按章办事、权责明确、措施具体、提高实效。
安全工作制度有学校安全工作制度、宣传教育制度、事故报告制度、责任追究制度、门卫登记制度、校园巡查制度、食堂安全制度等；安全工作预案有学校安全工作应急预案、安全演练和疏散预案、学校重特大安全事故应急预案、学校公共卫生突发事故应急预案等。
如果制定的制度和预案一成不变，则不能适应发展和满足新形势下安全工作的需要，那将成为一纸空文和没有活力的制度与预案。因此，这些制度和预案要根据不同时期和具体实施过程中显现出来的情况以及各级要求进行不断的更新、不断的补充和完善，使之不断适应安全工作的需要。
三、要落实工作责任，不要糊里糊涂
江泽民曾经说过：“安全责任重于泰山”。责任就是应尽的义务，分内应做的事。“做好每一件该做的事就是责任”。所以无论做什么事情和工作，只要有了责任心、责任感，都能做好。
学校安全工作需要全体教职员工的共同参与，这就需要学校把安全工作责任落实到每个岗位去，体现“一岗双责”。有了责任就有了压力，才会变成工作的动力。这样每个人在安全工作方面都成了明白人，才会出现齐抓共管的局面。否则在学校安全工作中就会出现很多人糊里糊涂的，不知道该做什么，怎么去做。
1.分解安全工作责任。学校把安全工作的责任进行了详细的分解，同时印发给每位教职员工，组织他们进行学习，这样每个岗位、每个人员都明白了在学校安全工作中应该做好哪些方面，增强了每个教职员工“安全我有责”的意识。
2.签订安全责任书。学校与各室负责人、班主任、任课教师等人员都签订了安全责任书，真正做到了职责明确，责任到人。
这样大大增强了责任心，确保了学校安全工作的落实和顺利开展，凸显了“责任心是安全之魂”。
四、要加强宣传教育，不要流于形式
“意识是行动的先导”，要确保安全，根本在于提高安全意识。因此抓好安全知识的宣传教育，是学校安全工作的基础。
1.开设安全课程。我校开设了“公共安全”课程，做到了计划、教材、师资、教学时间“四落实”。
2.搞好安全教育周。我校认真组织开展全国中小学安全教育周活动，以活动主题为核心对学生开展安全知识教育。
3.搞好安全法制讲座。我校每期都要聘请法制副校长给学生进行安全法制讲座，提高了全校师生的安全法制意识。
4.落实“早安三分钟”的教育。我校对“早安三分钟”采取了“四落实”，即教师、巡查、检查、考核落实。考核落实就是将早安三分钟教育情况作为班主任和班级考核的主要内容。
5.认真参加“安全知识网络竞赛”。我校每年都认真组织全校师生和家长参加中小学安全知识网络竞赛，参赛率高。
6.开展形式多样的常规教育。利用朝会、班会等时间和广播、黑板报、悬挂横幅，举办主题队会、专题讲座、收看安全影视等，开展征文、知识竞赛、手抄报、安全法制专栏等形式对学生进行安全、法制教育。
学校通过多种方式的宣传教育，使学生真正掌握了安全知识和安全的要求，并做到了入脑入心，而不是流于形式。
五、要扎实常规工作，不要只说不做
“学校安全工作不可能创新，都是一些常规工作，关键在落实”，这句话很有道理。学校安全工作只要把常规工作做好、做扎实了就有保障，绝对不能只停留在口头上，一定要沉下去实实在在的做事。
1.强化门卫工作。门卫是学校安全尤其是防止外来伤害的第一道关口，因此一定要做好门卫工作，要求他们有高度的警惕性、敏锐性和工作的前瞻性。
2.加强安全隐患排查。学校坚持做到对校舍和设施设备的安全隐患以及不安定因素、周边安全隐患的排查和学生课间行为安全、夜间的巡查。
3.坚持疏散演练。学校坚持每期至少两次疏散演练，主要是防震、消防等，以提高全校师生在紧急情况下撤离和逃生的技巧与能力。同时坚持平时集合、放学等都严格按照规定的路线进行，以确保撤离路线牢记于心。
4.做好食堂食品安全工作。学校坚持大宗食品招标采购、索证索票、验货、留样、刀具存柜上锁等，严格加工操作程序，从源头和加工方面确保了食品安全。
六、要强化监督管理，不要只看表面
要想让学校的安全工作真正落到实处，一定要强化监督检查，不能只看工作的表面现象，要注重工作细节。
1.学校校长、分管副校长、保卫科长要经常到校园里去走一走，看一看。
2.学校保卫科要安排人员对监控设备长期进行查看。
3.学校定时不定时地组织人员对安全工作的开展情况进行检查，并将检查情况作为年度和绩效考核的主要内容。
安全无小事，让我们携起手来，共筑学生安全的防护网！
参考文献：
[1]罗京滨.对小学生进行安全教育的思考.教育探索，2012，（12）.
[2]刘彦敏，赵建军.浅析中小学生安全教育.现代农村科技，2011，（9）
[3]彭旭.浅谈中小学校园的安全管理.科学咨询·教育科研，2010，（5）.