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在目前新课程标准的全面改革背景下，教师需要通过学习和实践来掌握相关的技巧和方法，提升自身的专业能力、业务素养和综合能力，为学生的学习提供正确的指导和坚实的保障，让学生能够在一个良好的环境下学习知识、拓宽视野。在初中数学教学中，教师要注重各个教学环节之间的有效衔接，通过有效提问来成就精彩课堂。有效科学的提问内容和提问形式，能够增进教师和学生之间的情感交流，促进彼此之间的有效沟通，增加师生之间的默契程度，从而保证教学活动的效果。基于此，本文针对初中数学教学中有效提问的方式进行探索。