论文部分内容阅读
麦汗山地区沿高勒图深大断裂带分布有众多砂金及岩金。大多数砂金与源头及岩金均产于中元古界白云鄂博群地层与海西期中酸性—酸性侵入体的外接触带中,本文在初步总结了该地区典型金矿地质特征的基础上,初步分析了该地区金矿成矿地质条件及控矿因素,最后提出该区找矿方向。
内蒙古麦汗山地区金矿成矿地质条件分析及找矿方向探讨
【摘 要】
：
麦汗山地区沿高勒图深大断裂带分布有众多砂金及岩金。大多数砂金与源头及岩金均产于中元古界白云鄂博群地层与海西期中酸性—酸性侵入体的外接触带中,本文在初步总结了该地
【机 构】
：
内蒙古有色地质勘查局511队
【出 处】
：
西部资源
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
介绍了整体性教学的内涵，提出课堂是一个相对独立的系统，蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动，需要结构、情境与互动等要素之间的协调，最终促成系统功能的最大化。在整体教学中，教师
阅读最初是源于生活中丰富的视觉刺激，周围的一切对幼儿来说都是新的。他们不停的感知、探究这个全新的世界，作为教育者此时就要顺应幼儿的探究欲望，为幼儿提供丰富的阅读环境、阅读机会，从而培养幼儿的阅读能力和习惯。在教育的过程中，我发现许多幼儿，特别是小班的孩子总喜欢缠着成人，让老师为他讲故事而不愿亲自“阅读”书中的故事。 这时，我们千万不要急于将书本“丢”给孩子，因为这个时期幼儿的生理特点就表现为喜欢
【关键词】藏区学生 数学教学 学习空间 联系生活 加强观念 空间主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，让我们藏区小学生掌握相应的基础知识和基本技能，学会解决简单的实际问题，丰富对现实空间及图形的认识，发展形象思维，培养学生的空间观念和创新意识。空间观念是在空间知觉的基础上形成起来的，是指对物体的方向、距离、大小和形状的知觉，是客观世界空间形式在人脑中的表象。 《课程
随着社会的发展，人们生活水平的提高，对于健康理念的增强，体育课教学已经引起广大有识之士的重视。特别是初中体育课程明确提出一个很重要的指导思想，那就是“健康第一”。随着 “健康第一”这一指导思想的普及渗透，其逐渐被人们所认可并接受而加以落实;加上已经把体育课纳入中考必考科目，其成绩计入中考成绩，更引起人们对于初中体育课程的学习训练愈发关注、愈发重视。学生对于体育课程的学习也较之以前更加重视。在这一背
处身于瞬息万变的信息时代，肩负着培育世纪新人重任的教师，只有不断地学习，不断地充实自己，才能无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。利用信息技术的开放性和共享性特点，通过网络资源则可以促进教师之间知识和经验的交流，没有了时空的界限，无形中提升了教师的个人能力。 体育课恰当地运用多媒体教学，可以充分利用电教设备表现手法的先进性、广泛性特点，采用图形、头像使体育教学生动、形象、具体，有利于教师统一教材
“活动是认识的基础，智慧从动手开始”，说明重视学生的动手操作，是发展学生思维、培养学生智慧的有效途径。新课程标准指出：“要通过直观教学和实际操作，来培养学生初步的逻辑思维能力”。“动手操作，自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”在新课程背景下，体现这一理念，努力给学生提供充分的参与活动的时间和空间，让学生有更多的机会去亲自探索操作实践，与同学交流和分享探索的结果，更好地理解所学的基本知识，形成
随着社会的高速发展，人们的竞争压力也随之增大，因此当代小学生也承受着繁重的课业从而忽略了体育锻炼。由此可见，小学体育课对学生素质的培养与学生全方位的培养是至关重要的。在以素质教育为理念的体育课堂，转变传统的以分数、竞技为目标的方式，关注学生身体与心理素质的培养成为当代体育课程改革的核心内容。实践证明，重视一直以来被文化课取代的体育教育，不仅对小学生身体素质的锻炼起到积极作用，同时，在体育活动开展中
通过学情诊断找到学生对知识的理解误区,引领学生进行必要的知识梳理,让学生通过模型建构厘清相关知识的逻辑关系,最后观察比较总结出规律,进而突破“标记DNA在细胞分裂中变