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摘要：大学生科研参与是培养创新型人才的重要举措。对南昌工程学院560名学生进行科研参与情况的问卷与访谈调查，探究大学生不同科研参与状况对创新素质的影响， 借助SPSS软件进行量化研究。结果表明：参与科研与未参与科研的大学生在创新意识、创新知识、创新能力、创新人格等因子上存在显著差异；科研参与频次、强度和持续性对创新素质有重要影响，也部分呈现显著性差异。上述研究结论提示高校要厘清大学生科研参与的有利及制约因素，为人才创新素质培养提供保障。