【摘 要】
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文章设计出一种基于主动式二维码识别+LBS位置识别技术的考勤管理系统方案,其考勤基本流程是,教师在到达教室后,生成本次课程的动态二维码,其中包含有本次课程的时间信息、上课地点信息等,将此二维码通过投屏或者微信公众号推送的形式发放给学生,学生扫描二维码完成签到。基于签到数据,可进一步完成考勤数据分析等工作。为了防止"代签到"的现象,本设计动态实时刷新二维码,且通过LBS技术来获取师生的地理位置,通过
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文章设计出一种基于主动式二维码识别+LBS位置识别技术的考勤管理系统方案,其考勤基本流程是,教师在到达教室后,生成本次课程的动态二维码,其中包含有本次课程的时间信息、上课地点信息等,将此二维码通过投屏或者微信公众号推送的形式发放给学生,学生扫描二维码完成签到。基于签到数据,可进一步完成考勤数据分析等工作。为了防止"代签到"的现象,本设计动态实时刷新二维码,且通过LBS技术来获取师生的地理位置,通过判断师生是否在同一位置处,进而识别学生是否真实在课堂中。通过该双重保障,克服了单一技术的不足之处,从而有
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摘 要：互联网时代的到来，伴随产业升级转型，经济发展已经不再简单追求量的提升，而是要追求质的变化。双创教育理念是时代发展的必然产物，高校教育以“万众创新，大众创业”作为教育改革的指导理念，意在培养高校学生的创新创业的实践能力，使高校学生迅速成长为推动社会经济稳步增长的中坚力量。文章主要分析基于“互联网+”双创教育模式对高职计算机专业人才培养的促进作用。 关键词：“双创”背景;高职计算机类;专业应
摘 要：随着手机的普及和移动通信技术的迅速发展，学习型手机APP作为一种新的学习工具迅速进入高校大学生的学习生活。但这与现实生活中大学生利用手机APP进行学习的热情并不匹配，尤其是市场营销专业学生对APP学习的接受和运用程度严重不足，文章将学生作为教学主体，对市场营销专业应用教学类APP课堂教学现状进行分析，针对课堂教学设计思路，构建合理的课程考核评价体系提出一系列建议，以提高市场营销专业课堂教学
18世纪,俄国政府和渔业商人在亚洲东北地区、北太平洋海域和美洲大陆西北海岸进行了系列探险和考察活动,其中第一堪察加考察队、北方大考察队、普列尼丝涅尔考察队和东北天文地理海洋考察队均取得了重要成果。至18世纪末,俄国初步收集了亚洲东北地区的地理地貌和社会人文信息,掌握了北太平洋海域的水文地理、潮汐海冰和海上航情信息,开辟了通往日本和阿拉斯加的海上通道,为进一步开展北太平洋海域科学研究和北方海路东段航
摘 要：面对新一代信息技术革命和产业变革，随着产教融合、校企合作的逐步开展，“产学研用”协同育人的人才培养模式显现出参与企业数量少、合作形式单一、实效性不强的问题，应以增加校企合作企业数量，建立多样化的校企协同育人形式，通过“输出”“输入”人才对接，发挥“产学研用”的育人功能等，让高职计算机类专业人才培养更有成效，满足社会经济建设的需求。 关键词：产学研用;职业教育;人才培养;计算机 0 引
摘 要：文章分析了目前“电气控制与PLC”课程传统教学中的不足，阐述了改革的必要性，并通过线上教学的引入，构建了基于混合式教学模式的PLC课程，完善了相应的评价机制，进而满足学生多元化的学习要求，提高学习效果。 关键词：新工科;PLC;混合模式教学;线上线下 0 引言 新工科背景下，国家的多项战略行动为工程教育改革提供了方向，对电气工程类专业学生的实践应用能力、专业创新能力和交叉理解能力提
摘 要：文章介绍了SPOC的含义和特点，在此基础上研究了基于SPOC的翻转教学模式在高校财管专业课程教学资源建设的内容和方法，分析了SPOC翻转课堂教学模式的应用与教学效果的评价，为了探讨翻转课堂教学模式在提高财管专业学生课程教学效果中的作用，以便把翻转课堂推广到其他经管类专业课堂教学。 关键词：SPOC;翻转课堂;财管专业;实践研究 1 SPOC的含义及特点 小规模私有在线课程（Smal
文章从"智能视觉技术"课程在高职院校课堂教学中存在的问题出发,综合现代信息技术,提出一些有利于提升"智能视觉技术"课堂教学效率、教学效果的措施,如利用新形态教材开展线上线下混合式教学模式、利用虚拟现实技术开展虚实结合的混合教学模式、善用课堂互动学习类APP。
摘 要：文章对LCD用时序控制器主要接口的功能进行了介绍，围绕LCD用时序控制器模拟人眼视觉功能的亮度调节机制、面板色彩空间管理功能、全屏高清显示功耗降低功能的特征及支撑技术展开分析。 关键词：LCD用程序控制器;模拟人眼视觉功能;面板色彩空间管理 0 引言 时序控制器是指能够令被控制对象按照一定的时间、秩序完成对应功能的一种逻辑控制方式，主要由电源控制基变换、机械式拨码定时、数字触发器等
摘 要：随着信息技术在教育教学中的渗透与应用，以数据作为驱动的教学改革已经成为教育发展的未来方向。通过数据驱动，可以为高校教师提供客观、精准、有效的教学决策和管理依据，丰富了传统教学的形式和内容。因此，研究数据驱动高校教学改革的发展路径有助于提升高校教学质量。 关键词：数据驱动;信息化技术;课堂教学;改革 0 引言 隨着“大智移云”等“互联网+”信息技术在教育行业的普及和应用，数字化教育已
加入《欧洲人权公约》意味着俄罗斯在人权保障领域要受到公约本身和欧洲人权法院判决的制约,要按照公约和法院对公约的解释所确定的标准调整国内人权立法,并在司法实践中予以适用。根据补充性(subsidiarity)原则,欧洲人权法院并非俄罗斯作为欧洲理事会成员国法院的最高审级,但欧洲人权法院受理申诉的基本条件是穷尽国内一切救济手段,其中当然也包括俄罗斯宪法法院和最高法院在内,而欧洲人权法院的判决对俄罗斯具有强制效力,必须执行。因此,在俄罗斯当局认为欧洲人权法院的判决将损害到俄国家根本利益而不欲执行时,便会遇到对拒