论文部分内容阅读
青年鲁迅在日本度过8年，形成对日本深刻的观察和冷静的思考。在新文化运动中，鲁迅以“窃火”者的姿态，介绍日本进步文艺，号召国人向日本人学习。从1920年代后期起，鲁迅逐步接受唯物史观和马克思主义文艺理论，随后又鉴于日本对中国的侵略加剧，其“日本视域”明显转换，他不仅旗帜鲜明地对日本“支那通”及“转向”文人提出批评，而且对日本的武力入侵表示坚决反对，借鉴日本和反抗日本两种取向明显此消彼长。