【摘 要】
：
<正>小组合作学习通过将学生分为几个小组,共同学习,互相帮助,互相分享的方法,同时照顾了学生的个性发展和小组的共同进步,同时还培养了学生团队合作意识,小组合作学习是一种
论文部分内容阅读
<正>小组合作学习通过将学生分为几个小组,共同学习,互相帮助,互相分享的方法,同时照顾了学生的个性发展和小组的共同进步,同时还培养了学生团队合作意识,小组合作学习是一种有效的值得探索的教学组织形式。小组合作学习是研究性学习的一种,其教学组织形式可以充分的培养学生的创新精神和实践能力。一、语文小组合作学习模式策略(一)合作阅读合作阅读是小组内的学生首先一起阅读指定内容,并进行小组讨论,归纳总结然后进行班级内的小组间交流,使学生在参与讨论的过程中,获得知识和表现自我的机
其他文献
文章采用职业倦怠问卷和社会支持量表对来自不同高校的296名教师进行了问卷调查,考察了各种人口统计学变量之间的差异,探讨了职业倦怠各纬度与社会支持之间的关系。结果显示,
目前,我国提倡对学生实施素质教育,强调以个人发展为出发点,以形成个人健全个性为根本。学生能否身心健康地全面发展,已日益成为社会、学校和家庭密切关注的问题。随着社会的
通过大量资料调研,总结了电石渣稳定土的强度反应机理。通过室内无侧限抗压强度试验,CBR试验,得到无侧限抗压强度分别与龄期、电石渣剂量之间相关关系,CBR值与电石渣剂量之间
在积极推进中国特色新军事变革和加快新时期军队改革与现代化建设进程的新形势下,对我军卫生装备建设提出了新的要求。从科技发展、经济繁荣、医疗改革、军事变革4个方面阐述
目的:探讨白细胞过氧化物酶浓度定量测定对梗阻性无精子症的诊断作用。方法:40例无精子症患者(精液镜检可见大量圆形细胞)根据睾丸活检结果分为两组,30例梗阻性无精子症组和1
藏书是读书人最大的财富,而藏书印则是藏书人及其藏书的忠实守卫者。中国的文人雅士们把种种思想、妙语融合在藏书印的方寸之间,钤记落款,观赏把玩,使其成为一种寄寓自己情趣
<正>物理实验有利于激发学生的创造性,活跃学生的思想,同时也有利于学生个性发展。而传统的教育是教师讲,学生被动接受,这只能窒息、扼杀学生的创造精神。所以实验应当确立学
中医教育是中医药文化传承的基本手段,本文简要阐述了中医教育和传承的现状,通过分析存在的问题,旨在寻求中医教育和传承的有效途径。
盾构机在掘进的过程中,由于地层突变等原因易造成盾构机＂卡壳＂,使得盾构机陷入进退两难的困境。文章以西气东输二线长江盾构工程为例,就盾构机＂卡壳＂的原因进行了详细的分析,并提