高中物理实验本源教学

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adfda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学是一门以实验为基础的自然科学,加强实验教学,回归实验教学本源,开发学生的探究能力和创造能力,在推进素质教育的今天,显得尤为突出和重要。物理实验本源教学体现在4个方面:真做实验、巧做实验、新做实验、广做实验。
其他文献
<正>浙教版《科学》九年级上册第三章"能量的转化与守恒"第四节"简单机械"中的主要知识点为动滑轮的有关内容。因为动滑轮具有多种用法,再加上学生缺乏亲身体验的机会,所以学
受农业产业布局、农村经济、农村劳动力结构以及测报新技术、新要求的转变和发展,天津市基层病虫监测工作存在测报队伍不稳定、新型设备缺乏、监测任务相对较重及监测结果利
从北宋开始,随着陶集的大量刊刻与广泛流传以及诗学批评的蓬勃发展,关于陶渊明《饮酒》其五这篇经典名作,便产生了"悠然望南山"与"悠然见南山"的异文之争,一代文学巨擘苏轼首
<正>在教学人教版高一物理必修1第57页"摩擦力"一节时,学生知道滑动摩擦力与正压力成正比,比例系数叫滑动摩擦因数。静摩擦力变化范围在0<f≤fmax之间,教师在日常教学中只是
<正>"力的合成创新实验"的优点是,把力的合成实验从实验室搬进了教室,节约了老师和学生在路上来回奔波的时间,在器材的选择上,用课桌和长尾夹来代替方木板和图钉,省去了用图
"弦乐原理电声演示仪"是一款应用于初中物理电磁感应实验的自制教具。其制作原理科学,制作材料坚固、耐用,制作方法容易掌握。该教具对教学很有帮助,极具推广价值。
<正>随着科技的迅猛发展,很多新兴技术已应用于物理教学之中,而日常生活中的智能手机也正是新兴技术的综合体,如果能合理利用,就能取得很好的效果。笔者现以"i Phone 6(ios系
<正>对于触电的原因和形式,尽管教师进行了讲解,可学生在理解上仍然感到困惑(主要是高压电弧触电和高压跨步电压触电)。有的学生认为,只要电流通过人体,就会产生触电;有的学
<正>摩擦力是高中物理力学部分教学的重难点,常常表现为学生对动、静摩擦力的大小和方向测量,对传送带上物体的摩擦力等知识点理解不足。对此,笔者自制了一款操作便捷,现象明
为了研究 NIR 光谱的不同波长选择算法在中药质量在线检测中的应用,应用自编的化学计量学软件 THUNIR对两大类6种波长选择算法进行建模。在模型评价上,以留一法交叉验证均方根