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教师在课堂上的行为是教学成功的关键。而教师课堂行为的选择主要在于对学员群体心理特征的了解和正确的利用。行政学院的教师都要研究学员的心理特征，认真调适好自己的课堂行为。
试论行政学院教师课堂行为的选择
【摘 要】
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教师在课堂上的行为是教学成功的关键。而教师课堂行为的选择主要在于对学员群体心理特征的了解和正确的利用。行政学院的教师都要研究学员的心理特征，认真调适好自己的课堂行
【机 构】
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沈阳行政学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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