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在总结课程改革经验的基础上，结合现代课程理论，将体育课、活动课、课外体育俱乐部活动通盘考虑，整体优化设计学习目标、学习方式、学习单元，实施相应的学习组织形式、学习评价。从夯实基础、提高兴趣、形成技能、培养习惯方面着手，探索培养学生体育自主发展能力的途径和方法
试论“学生中心”体育课程的整体设计
【摘 要】
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在总结课程改革经验的基础上，结合现代课程理论，将体育课、活动课、课外体育俱乐部活动通盘考虑，整体优化设计学习目标、学习方式、学习单元，实施相应的学习组织形式、学习评价。
【机 构】
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华东师范大学体育与健康学院
【出 处】
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体育科研
【发表日期】
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2008年5期
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