高职商务英语校内实体经营实训探析

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjc013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以南海东软信息职业技术学院体验式英语实践基地为实例,分析在现有的校内实体经营单位里面,如何开展以营销要素为项目的实践活动和教学。以经营为目的,以英语文化为卖点设计营销活动,作为商务英语学生校内实践的部分教学安排,达到提高学生英语水平和商务操作能力的目的。
其他文献
每一个人都具有多方面的潜力,并且也是可以挖掘的。激活学生的德育潜能,首先要确立学生德育发展的核心价值,为学生量身定制德育目标体系。为此,学校要积极探索有效的管理形式
研究了直流电晕自由基簇射脱除含水烟气中的NOx。研究表明:烟气中水蒸气对电晕放电的Ⅴ—Ⅰ特性有影响,调节喷贺电板的气流可得到流光电晕;由于水蒸汽的存在,为DeNOx过程提供了更
创新是21世纪人才所具有的时代特征,是教育工作的出发点和落脚点。培养学生创新意识,是当今教育的必然趋势。数学教学应从培养学生的创新意识做起。  创新意识数学学习求知欲一、重视“一题多解”,培养学生创新意识  在教学中,教师要引导学生寻求多种解决问题的方法,拓宽学生的求异思维能力,培养学生的创新能力。也就是说,要做好引导,让学生循序渐进的思考,从而找出解题的方法。  例如,在教学中我设计以下问题,(
运用无因次化方法推导了单个大煤焦粒子非均相着火温度表达式,并给出了由煤质特性参数Fz计算煤焦粒子非均相着火温度简化的解析式,计算误差小于7.35%.图2表2参9
中国加入世界贸易组织,社会对高素质的人才需求增加,特别是综合素质好、具有实用技能、懂英语和计算机技术的人才。然而,近几年大学和普通高中的扩招,人们对职中的偏见,职业
常言道:“授人以鱼,不如授人以渔。”案例教学法正是一种“授人以渔”的教学方法。本文分析了案例教学法在建筑电气专业课堂教学中的作用、实施过程,以及实施过程中的一些问题
一、引言  随着教育制度改革的深入,学生除了需要有一定的评估和解决问题的能力外,需要具备某种程度的实践能力和创新精神,教师需要舍弃旧的教学方法,不仅要单方面的传递学生知识而且要加强学生之间的互动,形成比较好的学习氛围。高中数学作为比较严谨的纪律,可以同时训练学生的逻辑思维。但由于其抽象语言与连贯的知识体系,让学生感到不知所云、无从入手。而且,由于学习的深度和难度增加,一些老师为了赶上学习进度,不了
对大学物理中几个力学定理先从数学求解方法开始进行综合教学,然后再从物理概念与应用方面展开教学,以便分散难点,提高教学效果。
素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。笔者先探讨情感自身的功能在英语教学中的价值和英语教学中所
大学生“村官”是新农村建设的生力军,其能力和素质对新农村建设具有重要影响。高校作为大学生“村官”的培养和输出基地,在大学生“村官”计划实施中具有不可替代的作用。本文