【摘 要】
:
当管理学指南《首先,打破一切常规》于1999年第一次出版时,经理们欣然信奉,而人力资源部门却极度反对。该书的作者之一Marcus Buckingham认为“这本书传递的两个核心思想是:
【机 构】
:
《Business Insider》,
论文部分内容阅读
当管理学指南《首先,打破一切常规》于1999年第一次出版时,经理们欣然信奉,而人力资源部门却极度反对。该书的作者之一Marcus Buckingham认为“这本书传递的两个核心思想是:一个公司的成功依赖于个别管理人员的领导风格;员工的弱点应该被忽略而不是改正——这与世界上多数的大企业管理思想完全相反。”Buckingham和该书的共同作者Curt Coffman当时都是盖洛普公司的分析师,他们仔细研究了盖洛普公司在超过25年对来自400家公司的
When the management guide, “Break First, Break Every Routine,” was first published in 1999, managers were happy to believe that the human resources department was extremely opposed. Marcus Buckingham, co-author of the book, argues that “the two core ideas delivered in this book are: The success of a company depends on the leadership style of individual managers; the weaknesses of employees should be ignored rather than corrected - Most big business management ideas are diametrically opposed. ”" Curt Coffman, co-author of Buckingham and the book, was an analyst with Gallup at that time and carefully studied Gallup’s analysis of more than 25 years’
其他文献
花开的季节,世界接受了我。在江南烟雨中,我找到了心灵的归宿,我发现自己是如此幸福。清晨的阳光在世间散布恩惠,江南的水在轻轻柔柔地与我对话。温湿的空气中盛满花的芬芳,
一、选择单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号内) 1.2005年10月12日,神舟六号载人飞船发射成功,开始了中国人的又一次太空之
預应力鋼筋混凝土电杆与普通鋼筋混凝土电杆相比,具有自重輕、用料省、成本低(表1)、抗裂性好等許多优点。因此,組織生产和推广使用这种电杆,不但可以节約水泥、鋼材和木材,
现在,就让我们静下心来,思考一下人之最吧。 人生道路漫长,然而最要紧处只有几步。一辈子遇见的人很多,最亲近者只有几人。度过的日子,经历的往事,都变成回忆。时间长了,色彩淡了,最能够记起的,最激动人心的,又是什么呢? 这些被称为最的,曾经深深打动我们,也被植入到记忆深处。 去的最远的地方是哪里?是县城还是省城?如果是新马泰,那这次就去一下欧洲。人一生都在行走,越远越开阔。人生的半径,也是视野的
春季、夏初,我国北方天气干旱,近年来,扬沙、沙尘暴频繁,大风裹尘飞扬,空气混浊,能见度低,同时由于风力对车辆的作用,给行车带来困难。为保障行车安全,请驾驶员注意以下3点
輪胎式拖拉机已被普遍地認为是一种有效的建筑施工机器。近来,由于它的改进,对于輪胎式拖拉机在运土和搬运沉重物枓方面的作用,又有了新的看法。对于任何运土作业,工程条件
印鱼是一种海洋鱼类,它的头上长有椭圆形的吸盘,形状极像一枚印章,能牢牢地吸在其他物体上,因而得名印鱼。它利用自己的特长,吸附在海龟的底部,随着海龟周游世界。到了食物丰盛的地方,它离开海龟,去尽情享受。饱餐之后,再随着另一只海龟去旅行。 印鱼轻松旅游世界,可海龟却烦恼至极。一个东西突然吸在自己身上,能舒服吗?海龟想摆脱它,但几经尝试,总是无济于事。时间一长,海龜觉得吸在身上的这个小玩意儿也没有什么
扭叉是机械拧卸管的辅助工具.过去所用的扭叉,在回转离心力的作用下,常会飞离钻杆卡槽,对井口操作人员的安全有很大威胁.为了解决这个问题,探矿安全组同志深入机台,征求工人
7月18日《人民日报》刊发了郭同欣的署名文章《经济运行基本平稳稳中有进发展新常态特征更加明显》。文中提出,2016年上半年,新产业新业态方兴未艾,知识技术密集、成长潜力大
本文探讨了维果茨基的“最近发展区”理论,揭示了该理论对高中数学教学中问题解决这一学习方式的指导意义,以及在教学过程中的具体操作。
This article explores Vygotsky’