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文章首先阐述了“双减”背景下小学信息技术社团开展的必要性，然后分析了“双减”背景下小学信息技术社团开展存在的问题，接着提出了“双减”背景下小学信息技术社团开展策略，最后论述了“双减”背景下小学信息技术社团开展实践。
“双减”背景下小学信息技术社团开展策略
【摘 要】
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文章首先阐述了“双减”背景下小学信息技术社团开展的必要性，然后分析了“双减”背景下小学信息技术社团开展存在的问题，接着提出了“双减”背景下小学信息技术社团开展策略，最后论述了“双减”背景下小学信息技术社团开展实践。
【机 构】
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陕西师范大学教育学部
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年08期
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