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小学综合实践活动成果展示阶段是十分重要的环节。在成果展示交流阶段,以《大家来看限塑令》为例,引导学生多种形式的展示,进行深层的交流。教师要不断地创造机会,让学生更加主动地参与到活动的自主探究之中,并在教师的指导下取得成功,进而把自主探究当作一种乐趣,增强学生的自信心和进取精神,为其今后的发展和终身学习奠定基础。