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当代大学生具有稳健的文化观和高度的文化参与热情。传统文化教育要利用这种优势,以青春需求为核心重构传统文化知识体系,以时代特质为主线整合传统文化知识资源,使传统文化教育和大学生思考的文化问题切实结合起来,增强大学生的国家认同和民族认同,培养大学生做传统文化的积极实践者和热情传播者。
高校传统文化教育的实现目标与实践途径探索
【摘 要】
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当代大学生具有稳健的文化观和高度的文化参与热情。传统文化教育要利用这种优势,以青春需求为核心重构传统文化知识体系,以时代特质为主线整合传统文化知识资源,使传统文化
【机 构】
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河南财政金融学院文化与传播学院
【出 处】
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河南教育学院学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究项目“中华优秀传统文化教育与高校语文类课程的建设与改革”(2017SJGLX504)。
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