【摘 要】
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教学经验证明,在生物教学中利用好插图,对提高教学质量有重要作用。笔者就有关插图在中学生物教学中的作用与处理谈一点看法。在整个中学生物教材中(包括植物、动物、生理卫
【机 构】
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吉林省白城地区教育学院,长春市教育学院,
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教学经验证明,在生物教学中利用好插图,对提高教学质量有重要作用。笔者就有关插图在中学生物教学中的作用与处理谈一点看法。在整个中学生物教材中(包括植物、动物、生理卫生、高中生物)共有481幅插图。就其类型看,有形态构造图;生命活动过程示意图;各器官生理活动关系图;动,植物生态图;生命进化想象图;生活史图;化石印迹
Teaching experience proves that using illustrations in biology teaching plays an important role in improving teaching quality. The author talks about the role and treatment of illustrations in biology teaching in middle schools. There are a total of 481 illustrations throughout the middle school biology textbooks (including plants, animals, physical hygiene, and high school biology). In terms of its types, there are morphological maps; diagrams of life activities; diagrams of physiological activities of various organs; ecological maps of animals and plants; living evolutionary imaginations; life history maps; fossil imprints
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