【摘 要】
：
一、历史解释核心素养的概念解读历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都是对历史的解释
论文部分内容阅读
一、历史解释核心素养的概念解读历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。人们通过不同的方式描述和解释过去,通过对史料的搜集、整理和辨析,辩证、客观地理解历史事物。二、高考试题对历史解释核心素养的考查在对历史进行解释时我们要以唯物史观为指导,要有时空观念,要有实证精神。历史学科核心素养的五个方面是一个密不可分的整体。
其他文献
目的探讨慢性肾脏病（CKD）患者血清中超敏C反应蛋白（hs-CRP）、基质金属蛋白酶9（MMP-9）水平与动脉粥样硬化的关系。方法本试验共有91例参与者,分试验组与对照组2组,前者共75例由CKD患
介绍了CPVC的生产工艺、国内外生产情况及应用前景。
一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.2011年12月1日，喀什地区莎车县发生5.2级地震，据初步统计，目前地震已造成1.13万人受灾，给灾区的群众生命财产造成巨大的损失。面对这些灾难，有的人求菩薩保佑，有的人研究防治，也有的人听天由命。这说明 （ ） A.每个人的世界观不同 B.每个人在日常生活中形成的世界观都是零散的、朴素的 C.思维是世界的本原，思维决
目的探讨应用前列腺等离子电切术治疗前列腺增生的临床效果。方法选取我院2013年4月—2014年6月收治的120例良性前列腺增生患者,均应用前列腺等离子电切术（TURP）进行治疗。结果
在高中政治课程的学习中,同学们在一些关键知识点的理解记忆上会碰到障碍,尤其是对一些抽象的知识内容,理解记忆起来难度较大。因此,同学们要多和老师沟通交流有效的学习方法
议题式学习是一种直面真实问题的学习方式,它不仅能够拉近同学们与政治知识之间的距离,而且能够有效地锻炼同学们的思维能力。下面,笔者谈一谈高中政治议题式学习的实践与思
金融创新与金融稳定的两难、信息不对称以及金融脆弱性带来的负外部性等的存在,证实了以社会公共利益最大化为目标的金融监管治理的重要性。文章运用演化博弈理论对金融机构
针对电缆分支箱的主要故障,本文设计了基于STM32F407的电缆分支箱监控系统的设计,对其分接头接触电阻、温/湿度进行采集和显示,在超预警线时系统可通过AF3804G通讯模块主动向
小学阶段是小学生学习语言表达的最佳时期，如果能在这一阶段对小学生进行规范的语言训练，使其形成良好的语感和语言表达习惯．对他们今后的成长、学习、工作都是极其有益的。那么