书是五彩生活的万花筒，书是承载魔法的点金石，阅读能够唤醒生命的种子，蕴藏无限的美好和神奇。一直以来，我十分欣赏一句话：阅读是让真正的阳光住在心里。作为一名幼儿教师，我对此深以为然。与书为伴，思古今与未来，于是，阅读成为人生中最美的风景。
　　成为一名幼儿教师后，我将阅读的习惯传承给了我的孩子们。很庆幸我所在的幼儿园是一个充满书香气息的幼儿园，在“爱·成长”课程文化引领下，教师通过专业阅读让自己爱得更加专业，孩子们的早期阅读更是成为日常生活的重要组成部分。每月的习惯养成主题教育，让孩子每一种习惯都能从长度、宽度、高度上拓展，尤其是九月的“每月一事”主题——阅读，让我和孩子们在阅读中深深地过了一把瘾。
　　其实，阅读对于实验幼儿园的孩子来说，已经是深入心底了。整个幼儿园就是一个大绘本馆，整个班级就是一个小绘本馆，园内处处有适合阅读的场所，温馨阅读环境的打造让每一个人都享受着这份宁静与高雅。每到周二、周四早晨，孩子们跟随老师有模有样地晨诵，让阅读的阳光在心里驻足更久。每周的家长驻园时光，家长们被邀请到小蚂蚁教室，与孩子们一起度过快乐的半天时光。航航的爸爸是牙医，第一次到小蚂蚁教室，见面礼是100本绘本。他教孩子们怎样保护牙齿，与孩子们分享有关卫生习惯养成的绘本故事。晨晨的妈妈是一名美食爱好者，家长驻园时，她现场展示了自己精湛的厨艺，和孩子们一起制作卡通图案的面食，并分享给孩子们有关美食的绘本故事。
　　每周五，孩子们离园时总会带回家一个红色阅读小书包，从小班开始从不间断，里面装的是孩子在小蚂蚁教室自选的最喜欢的图书。从周五晚上开始，孩子们和爸爸妈妈一起阅读这本绘本，爸爸讲、妈妈讲、孩子讲……周三还书的时候，孩子就能讲得十分流利了。每次餐后、午睡前，我们班的“故事大王”比赛就开始了，孩子们拿着小话筒，为大家讲述读过的绘本故事。当然，孩子们并不是完全按照绘本讲述，有的小朋友会根据自己的想象添加更丰富的内容。每个家庭中的家长担任孩子的记录员，将阅读经历、体会记录在《亲子共读册》上。《亲子共读册》中有100多个故事，加上小蚂蚁图书馆中的100本绘本，构成一笔丰厚的财富，我们给予不了孩子丰厚的财产，但我们给予孩子的是宝贵的知识和做人的道理，我想这足矣。
　　九月的“每月一事”主题是阅读，幼儿园将阅读节也定在这个月。阅读这件美好的事情是值得去认真对待的。阅读节上，家长们表演了各种绘本情景剧，像《彩虹色的花》《老鼠娶新娘》《猜猜我有多爱你》等……看着家长和孩子们投入的神情，那一刻我骄傲极了。在阅读节上，我们还推荐了孩子们最喜欢的绘本，亲子互动制作了宣传海报和自制绘本。在制作自制绘本的时候，因为孩子们的绘画水平有限，我就选择孩子们力所能及的事情让他们去做，请孩子们发挥想象进行故事讲述，爸爸妈妈记录，亲子绘画插画。在幼儿的自制绘本中，许多小朋友做得都非常精彩，像安琪的《石头汤》，她挑选自己喜欢的《石头汤》这本绘本，自己改编故事情节，再根据自己的喜好重新选择食材，画出了她心目中美味的石头汤。豆豆的自制绘本《花格子老虎》制作得非常精美，有封面、扉页、内容、结束页，体现出家长的细心。制作过程中，爸爸负责绘本的插画，豆豆讲述故事，妈妈记录。这两本绘本在小蚂蚁教室自制繪本评选中，获得了“最有创意绘本”称号。发奖那一天，孩子们每人得到了一本阅读存折，孩子们读过的绘本图书都可以记录在《阅读存折》中，希望孩子们能读越来越多的书，形成最美好的童年记忆。那一刻，孩子们是快乐的，家长是欣慰的，而作为老师的我们是幸福的。这种幸福在于我是重视培养孩子阅读习惯的实验幼儿园的教师，也在于我有一群重视阅读的家长朋友，更在于我们都是小蚂蚁教室中的一员。
　　九月的每一天，我们的日子都和阅读有关，那是精神的食粮，那是无限的美好。而孩子们也越来越深地爱上了幼儿园。这个月，我们为家长们推荐了幼儿情绪管理的绘本《小熊维尼情绪管理系列》。在幼儿的日常管理中，我们把书中的角色和孩子们的生活相结合，很多问题迎刃而解。如孩子刚上幼儿园时，不太会和其他孩子交往，离园绘本欣赏时，我就和孩子们一起阅读《我的幼儿园》这本书，告诉他们发生争执时应该怎样处理。春夏秋冬四季变化，与幼儿的生活息息相关，我们为家长们推荐《小海绵科学启蒙绘本》系列图书，它以小朋友感兴趣的话题组织内容，为孩子们解疑答惑。关于植物授粉知识的绘本《科学王国的结婚仪式》，通过童话故事为孩子们讲解了花儿的授粉知识……
　　在阅读中，我们收获着；在阅读中，我们成长着。幼儿园的晨诵、午读、暮省，都和阅读有关，都和孩子的人生有关。
　　最是书香能致远，实验幼儿园的阅读醉人心扉。阅读，是让真正的阳光住在心里。我和孩子们一路走来，尽情享受着阅读的春风，沐浴着新教育的春风。爱上阅读，一路弦歌。
　　（作者单位：山东省诸城市实验幼儿园 ）