高中化学实验校本课程的开发意义和原则

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ss22ss33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中化学课程的实施必须要依据新课程改革理念进行,化学教师要积极的进行校本课程的开发.本文论述了新课程改革理念下开发校本课程的意义和原则.
其他文献
本文从教师的教学能力入手,对高职院校客观存在的问题和原因进行了分析,提出“双师型”教师应具备的“双师”素质,最后从评审制度、激励机制、实践培训、产学合作等方面提出
听,是人类进行语言交流的重要途径.听力在小学英语学习中显得尤为重要,要求学生具备较强的言语感知能力和听辨能力,小学听力部分是让学生在有限的时间内,及时处理言语中的声
中考备考复习是中考前的关键环节,人教版初中数学共6册教材,涉及内容多,知识分散,考点灵活抽象,如何有效地进行中考复习就显得更加重要了.中考备考的效果直接关系到学生中考
在初中数学教学中,教师要针对学生运算的易错点,采用针对性的教学策略,让学生理解算理,把握其中蕴含的数学思想,提升运算能力.本文从夯实基础知识、渗透数学思想、提升运算兴
深度学习可以防止数学知识学习的浅层化和学生思维的表层化,它必须建立在对基础知识的深度理解上,是提升核心素养的重要举措.深入理解数学概念是数学体系的基石,是核心素养培
本文结合新课程标准的教学要求与教学实际,探究在小学数学教学中有效教学的策略,希望能对提高小学数学教学效率起到一定的作用.
从小学到初中,再到高中,随着学生认知能力和学习能力的提升,不仅学习科目增加了,各学科的学习难度也有所提升.因此,在高中语文课堂教学中,教师要具备“整体”意识,通过个性化
随着课程改革的实行,英语学习被予以重视,教育部门和教育工作者一致认为学生综合能力的提高要从小学阶段进行培养.本文结合农村小学英语词汇教学现状,通过对其存在的问题进行
本文简单分析了小学数学生活化教学中存在的不足,笔者结合实际教育工作经验,提出了小学数学生活化教学的有效实施策略,以供相关人士交流参考.
初中一年级作为小学与初中衔接的重要阶段,是为初中生学习其他课程打下良好基础的阶段,需要教师和学生高度重视.学生在初一年级的英语学习过程中养成好习惯,能够达到事半功倍