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应用文写作教学存在的主要问题是教学效果差，学生拿起笔来捉襟见肘，写出的作文令人叹息。与此同时，应用文教学课堂的沉闷枯燥也令师生面面相觑，束手无策，没有智慧火花的闪耀，没有情感的激发，没有趣味的点染，师生被窒息于烦琐的程式与条框中。
以阅读为中心 以文选为教材——当前应用文教学革新对策
【摘 要】
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应用文写作教学存在的主要问题是教学效果差，学生拿起笔来捉襟见肘，写出的作文令人叹息。与此同时，应用文教学课堂的沉闷枯燥也令师生面面相觑，束手无策，没有智慧火花的闪耀，没有情
【机 构】
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广东商学院教师
【出 处】
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写作
【发表日期】
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2004年10期
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