做叶的事业,成就花的精彩——浅谈支架理论在小学英语语篇教学中的有效运用

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语篇教学是小学英语教学中的重要组成部分,是学生获取知识、拓展视野、提升能力的重要途径。它主张以学生为主体,以发展学生的能力为目的,让学生在教师的引导下全面感知、理解和运用所学语言,而并非单纯性的针对语言知识的教学。它通过直接作用于学生听、说、读、写能力的训练,重在提高学生的语篇阅读能力,培养学生良好的语篇阅读习惯与策略,使学生在快乐的阅读中获取知识,在使用语言的过程中实现其综合语言运用能力的全面提升。显然,语 Discourse teaching is an important part of primary English teaching and is an important way for students to acquire knowledge, broaden their horizons and improve their abilities. It advocates the student as the main body, with the purpose of developing the students’ abilities. It enables students to fully understand, understand and use the language under the guidance of the teacher instead of the simple teaching of language knowledge. It plays an important role in improving students’ ability of reading texts, cultivating good habits of reading texts and strategies of students through obtaining direct training in the listening, speaking, reading and writing ability of students. It enables students to acquire knowledge in the process of reading The process of language to achieve its comprehensive ability to use an overall increase language. Obviously, language
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