【摘 要】
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新世纪人才不仅要有全面的知识素质结构，更需要具备创新活力，承担知识创新的重托，适应飞速发展的社会需要。“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
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新世纪人才不仅要有全面的知识素质结构，更需要具备创新活力，承担知识创新的重托，适应飞速发展的社会需要。“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的教学大纲明确提出“注重培养创新精神”的要求，这给语文教学提出了严峻挑战。笔者认为，课堂不仅是培养学生创新能力的主阵地，也是演练创新能力的最佳场所，教师要让学生创新的火花在课堂上闪亮。
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