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随班就读是中国式的全纳教育。特殊儿童随班就读虽然在我国特别是农村地区早就存在,但目前仍存在理念落后、师资难以保障等问题,需采取转变观念、建立专家支持团队等措施,推进随班就读工作顺利展开。
谈全球化背景下特殊儿童的全纳教育
【摘 要】
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随班就读是中国式的全纳教育。特殊儿童随班就读虽然在我国特别是农村地区早就存在,但目前仍存在理念落后、师资难以保障等问题,需采取转变观念、建立专家支持团队等措施,推
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年05期
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