【摘 要】
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数字化教学成果是数字化学习的基本要素,它在数字化学习中占有相当重要的地位。数字化学习必须建立在丰富的资源基础之上,其资源整合和应用的水平直接影响到数字化学习的效果
【机 构】
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江苏联合职业技术学院徐州财经分院;
【基金项目】
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徐州市第二期职业教育教学改革研究立项课题《中职建筑装饰专业〈三维建模技术〉课程数字化资源开发与实践研究》,(项目编号:ZKG221)
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数字化教学成果是数字化学习的基本要素,它在数字化学习中占有相当重要的地位。数字化学习必须建立在丰富的资源基础之上,其资源整合和应用的水平直接影响到数字化学习的效果。近年来,我校作为一所国家中等职业教育改革发展示范学校,投入了大量的人力、物力进行数字化网络学习平台的建设。结合这一情况,我们亟需针对建筑装饰专业行业需求和学生特点进行深入研究,整合资源,培育适合建筑装饰专业学生的《三维建模技术》课程教学成果。
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