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提问是语文课堂的重要组成部分,有效的提问可以调动学生的积极性,拓展学生的思维空间,让学生在思考和探索的过程中深化对学习内容的理解。但是,不讲策略的提问只会适得其反。为此,在初中语文教学中,教师就要根据教学内容和学生的认知特点积极探索科学新颖的设疑策略。争取通过合理设疑激发学生思考的兴趣,促进学生对知识的掌握,从而实现高效语文课堂的构建。