“问”故而知新,焕生命课堂——浅谈如何提高学生课堂提问的有效性

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新课标指出:“教师应激发学生学习的积极性,发挥学生的主体作用,让学生参与整个教学过程,获得主动发展和全面发展。”而教师重视学生的提问正是调动学生的主动性和积极性,是培养学生参与学习的重要手段,也是学生“问”故而知新,培养创新能力的又一环节。学生的有效提问,对于开发智力,发展思维,变课堂上的被动接受为主动探索,让课堂真正的焕发生命力,实现素质教育起着积极重要的作用。
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