【摘 要】
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基于MBO目标管理理念，针对动画短片制作课程，融合慕课、微课与翻转课堂的教学体系设计，将课程以学生为中心，更注重学生的个体性差异。通过明确目标、建立完整课程目标体系，规定时限、组织实践，总结与评价这三个部分，在教学过程中，使学生明确教学目标，提高实践能力与团队意识，有利于学生的自我管理与提升。为高等教育推行慕课、微课与翻转课堂共融，提供了实践参考。
【基金项目】
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2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目课题“融合慕课与微课的翻转课堂在动画专业课程中的探索与实践”（项目编号：SJGZ20200127）； 2021年度黑龙江财经学院院级教改项目“‘金课’导向下混合式教学模式的研究与实践”（项目编号：JGYB202105）；
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基于MBO目标管理理念，针对动画短片制作课程，融合慕课、微课与翻转课堂的教学体系设计，将课程以学生为中心，更注重学生的个体性差异。通过明确目标、建立完整课程目标体系，规定时限、组织实践，总结与评价这三个部分，在教学过程中，使学生明确教学目标，提高实践能力与团队意识，有利于学生的自我管理与提升。为高等教育推行慕课、微课与翻转课堂共融，提供了实践参考。
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