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"十一五"期间,教材建设的核心问题仍然是教材质量.本文提出了编写高质量教材的八条标准,并通过分析教材的基本特征,明确指出教材质量的管理与控制是一个复杂的系统工程,具有长期性和复杂性,要经过多项程序协调管理才能得到保障.
浅析教材质量标准及编写质量控制
【摘 要】
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"十一五"期间,教材建设的核心问题仍然是教材质量.本文提出了编写高质量教材的八条标准,并通过分析教材的基本特征,明确指出教材质量的管理与控制是一个复杂的系统工程,具有
【机 构】
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南通大学教务处
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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