【摘 要】
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如何运用好课本为培养能力服务，如何正确处理好对课文内容的发掘和课外知识的引进的关系，这是当前中学语文教学中的重要问题。有人说，只有把语文的外延与生活的外延视为等同，语
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如何运用好课本为培养能力服务，如何正确处理好对课文内容的发掘和课外知识的引进的关系，这是当前中学语文教学中的重要问题。有人说，只有把语文的外延与生活的外延视为等同，语文教学才符合素质教育要求。诚然，这话对中学语文教学来说有些偏激，但它说明了中语教学应该突
How to make good use of textbooks to develop the ability to serve, how to correctly handle the relationship between the content of the text and the introduction of extracurricular knowledge, this is an important issue in the current Chinese language teaching. Some people say that only if the extension of language is considered equivalent to the extension of life, language teaching meets the requirements of quality education. Admittedly, this is a bit extreme for Chinese teaching in middle schools, but it shows that Chinese language teaching should suddenly
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1999年10月11日至14日，小学思想品德课和中学思想政治课（简称“两课”）1995──1999年改革工作总结会在北京香山饭店召开。原国家教委副主任、现国家教育部总督学柳斌、基础教育
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俄罗斯科学院图书馆位于涅瓦河畔的俄罗斯名城圣彼得堡。1992年—1993年期间译者曾有幸两次访问了俄罗斯这座历史最悠久、藏书最多的图书馆。1993年赴俄是应邀代表中国社会科学院文献信息中心参加为庆祝该馆亚非国家文献室成立40周年而举行的国际学术会议。会议期间,亚非国家文献室主任Γ.3.蓬皮扬女士详细介绍了该室的工作情况。译者当即请她为《国外社会科学》杂志撰写此文,向中国读者介绍她领导的亚非国家文献室所开展的卓有成效的工作。去年11月她托友人送来此稿,现译出,以飨读者。