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"生活·实践"教育主张通过生活和实践来实施教育,强调实践的价值,而"教学做合一"则强调"做"在教学中的重要性,认为"做"是教学的中心。"教学做合一"的课堂倡导生活化实践教学,即将课堂教学转化为若干个生活化的教学情景,让学生直接参与教学全过程,增强自身情感体验,在生活实践中实现教育教学,并使学生最终回归生活实践。"教学做合一"课堂的教学以学会学习为核心,以学案、研究单为抓手,以亲历过程为特点,以合作学习为特征。