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本文以交际性语言测试的"真实性、互动性"两大主要特征为依据,结合我国普通高招2002年高考英语试题的各项具体内容,对试题的交际性及其对考生语言知识、语言技能、文化素质和心理、思维素质等方面的检测情况进行较为详细地分析.
对2002年高考英语NMET试题交际性的评析报告
【摘 要】
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本文以交际性语言测试的"真实性、互动性"两大主要特征为依据,结合我国普通高招2002年高考英语试题的各项具体内容,对试题的交际性及其对考生语言知识、语言技能、文化素质和
【机 构】
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河南教育学院外语系
【出 处】
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商丘师范学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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