中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-100
　　当今社会信息技术全面发展，以网络和多媒体技術为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域，也带动了整个教育的全面改革，同时也为我们少先队工作创造性地发展提供了新的挑战和契机，少先队工作要跟上时代发展的潮流，就必须让少先队工作插上信息化的翅膀。随着多媒体的普及，人们越来越认识到它图文声像并茂的特点在教育中的独特功效，现代信息技术有着强大的功能，并以其直观性、形象性、新颖性、多元性、大容量、网络化等优点，为不同层次、不同形式、不同规格的教育提供服务，弥补了传统媒体的诸多缺陷。因此，越来越多的学校少先队组织将现代信息技术应用于少先队活动中。
　　一、提升少先队工作的效率
　　少先队工作是一项比较繁杂的工作，其中教育内容的搜集与整理、活动资料的记录整理存档等等，耗去了广大辅导员的大量宝贵时间，而信息技术的广泛应用将这些繁杂的事情变得相对简单化。我们将这一切输入电脑，这样的档案记录详实清楚，非常便于查找。
　　二、运用信息技术，搜集、整理、呈现教育内容
　　信息技术，特别是网络技术的飞速发展，为我们少先队工作提供了越来越丰富的教育内容，网络上的大量的适宜的文本、图片、音乐、影视资料都可以为我们所用。通过把信息技术有效的运用到少先队队会活动中，让孩子们在生动活泼的氛围中升华感情，陶冶情操，学习知识，开阔视野。充分将现代信息技术应用于少先队活动中，在一定程度上改革了传统的少先队活动工作模式，拓展了少先队工作的领域。我们把这一优势运用到队会中来，更有利于发挥孩子们的主体性、参与性、创造性。
　　如：主题中队会《预防性侵安全教育》上，为大力宣传防欺凌、防性侵知识，进一步提高学生自我保护意识，构建平安健康、和谐稳定的校园环境。大队部组织各年级开展预防性侵安全教育主题班会。大队部将设计好的活动PPT转发至班主任工作群，我们的班主任通过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性，结合典型实例对性侵危害进行了深入剖析，并向学生讲述了什么是性侵犯，如何防范性侵害等基本常识。多媒体精美的画面、视频音像的真实性让我们的学生掌握了基本的防性侵知识以及紧急情况下的避险策略，进一步提高了学生的自我安全防范意识，为防止学生被伤害筑起了又一道防线，对打造和谐安全校园发挥了重要作用。通过此次主题班会，多媒体让师生的心贴得更近了，这不正是队会强大育人效果的真实展现吗？
　　又如四年级各中队与新疆吐鲁番市小朋友开展的《手拉手.心连心》书信交流活动。在课外准备阶段，同学们通过调查、上网查阅资料等方式参与体验活动，充分利用自己手中摄像机、照相机、网络等信息技术设备收集资料，还了解了新疆吐鲁番鄯善县人文特点，地理位置，教育人口，资源等情况。在主题活动中孩子们借写给新疆小朋友的一封信展示了我们衡东的风土人情。此次活动孩子们个个劲头十足、兴趣盎然，书信交流时，学生激情飞扬，通过图片、实物、播放录像形式展示家乡的美丽和富饶，畅谈热爱家乡的豪情。今后大队部将让心连心结对的孩子们通过微信、QQ等网络工具进行交流。
　　在类似很多的班队活动中，由于充分运用了信息技术手段，使得孩子们在交流过程中信息展示更全面、更生动，内容更丰富、更贴近孩子们的生活实际，学生的综合实践能力得到了充分地锻炼和发挥，思想教育在这样的活动课上得到了潜移默化地渗透。这不能不说是信息技术与队会活动的运用自如。
　　三、运用信息技术进行家校沟通
　　信息技术的突飞猛进，导致了信息沟通，交流手段的多样化。家校交流更是通过QQ、微信、钉钉等多种联系方式为大家提供着便捷的服务。我校将传统与现代网络手段相结合，开展多种形式的家校沟通，教师通过网络视频、网络文字等与家长沟通，打破了家访的时空限制，不仅节约了双方的时间，而且使家长和老师沟通直观、便捷、环保。另外我们大队部在“我和祖国共成长、做新时代接班人”、“防疫小先锋在行动”等活动中，作为辅导员主动利用新技术手段将孩子们优秀的美术作品、书法作品、手抄报、音频资料传至美篇供全校教师、家长欣赏，得到了家长们的一致好评。
　　总之，信息化的实施给少先队工作的科学化管理注入了巨大的活力，减轻了少先队工作者的工作负担，提高了少先队工作的工作效率;而信息技术也因与少先队工作相结合也将从单纯的技术拓展出了丰富的德育内涵，为培养具有良好道德和创新能力新一代建设者打了下良好基础。