1978-2013年图书馆学教育教学研究综述

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对中国知网(CNKI)数据库收录的1978-2013年有关图书馆学教育教学的学术论文进行了检索和汇总,分析了我国图书馆学教育教学研究的重点领域,探讨了图书馆学教育教学的发展方向。
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【摘 要】“绿色”,是植物的色彩,象征着平静,预示着希望和活力。现代意义上的“绿色”,是一种文化的体现,人文精神的象征。“绿色”一词运用于教育领域,则衍化为一种教育理念,一种艺术化的教育,一种将“人的智慧、才干和人对人的爱”统一的教育境界。  【关键词】学校;教学;绿意  学校是学生学习的主阵地,如何让我们的教学充满生命活力,充满了人文关怀,这应该说是促进学生发展的主题。 “绿色”,是植物的色彩,
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