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针对西北农林科技大学农学专业二年级学生掌握的基础理论知识及三、四年级专业课开设的内容，结合暑期教学实践课程的要求，设计了暑期实践教学模式。通过理论培训模块、实践调研模块、报告撰写模块和最终考核模块的设计进行了实践教学模式的推广。实践结果表明，学生深入农村、体验农业生产、发现农业发展存在的问题，分析和解决问题的能力得到显著提升；学生完成的乡镇农业资源、农村环境和农业发展规划调查工作，对服务地方经济、发展，指导地方新农村建设和农业产业发展有着重要的参考价值；实践教学模式的实施达到了教学和基层村镇双赢的效果。