【摘 要】
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语文科目是一门工具学科，同时也是一门人文学科，上好语文课对于学生的终身发展可谓意义重大，初中时期的学生正处于人生观、世界观形成的特殊时期，在教学的过程中如果能吸引他们的
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语文科目是一门工具学科，同时也是一门人文学科，上好语文课对于学生的终身发展可谓意义重大，初中时期的学生正处于人生观、世界观形成的特殊时期，在教学的过程中如果能吸引他们的学习兴趣，就会更好的达到教学效果。所以适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生的积极性、创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。本文就笔者数年来的处于语文教学经验，简要谈一下我的见解。
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